宣和齋的部落格

辛苦了大半輩子，隨著老伴的退休，我也為退休前做了準備與規劃，於是在年前我們選擇了離市區稍遠的房子，既然是退休的規劃與生活，就一定要有獨立的私人庭院可種花草，且要有較大的工作室，能夠修裱老客戶的字畫，生活機能要方便，要有…我在幹麻？我又不是信義房屋！總之；在去年的十一月我們搬家了，新居；庭院.有！工作室.有!年前忙到年後，忙的人仰馬翻，總算告個段落，我也正式踏入退休生活！

『裱褙』是我的工作，雖然退休，它依然是我的終生職，也是與老客戶聯絡情感交流方式之一，尤其少了店面經營模式，修裱字畫較能專注，更能修復出好的水準。

『盆栽』是我的興趣，過去親手栽植的盆栽大大小小上百盆，因經營裱畫店面生意，疏於照顧，結果.現今空盆上百，存活數十，慘不忍睹！現在時間有了，空間有了，春天來臨萬物復甦之時，一切都是新的開始，將空盆再次填滿吧！最重要的是將心中的花房填滿吧！

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中國的傳統藝術裝裱，大多以掛軸的裝裱款式來表現，其中又以水墨山水、書法搭配掛軸的製作方式來呈現出傳統藝術的美。而現代藝術創作多以畫框的裝裱形式來襯托、搭配主題內容，不論以何種裝裱款式來表現，只要搭配得宜皆能各領風騷！
高義勝先生是位年輕的藝術創作家，此次他以三幅作品想以傳統的掛軸方式來表現，這對我來說是較少見到的搭配，也是突破傳統的國畫山水、書法以外的做法！這三幅作品名為牲禮、入水、遺生                                                                                     
高義勝先生的創作理念：
作品名為「牲禮」，與民間的「牲醴」不同，因為要祭拜的對象為「人」。祭品大多「完整」且「生」，呈現人與人之間勢利矛盾的關係。而祭祀的生物，象徵在不同環境裡呈現的不同的涵義。牲禮系列以接近白色的腹部面對觀者，強調祭品的純淨無知。       
   畫面中，生物的姿勢不見得是替人贖罪的模樣，反而是無辜的受害成分較多，表達現實生活對於弱勢的欺壓；這裡指的弱勢不見得是真的弱勢，也可指為多數決暴力。

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                    洗去舊塵
 
                              

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六月五日上午九點，樊曉梅剪紙藝術學會，由執行長莊安邦、副執行長郭雯靜與大師樊曉梅一行三人蒞臨本店，委請我裝裱剪紙作品。托裱大師的作品已是第二次，五月初接案大同區公所民政課，裝裱剪紙作品時，初見大師作品除了讚嘆！還是讚嘆！大師巧奪天工、鬼斧神工的功力深感佩服！今日有緣一睹大師風采更是驚訝！原來樊老師如此年輕，芳齡約莫三十上下，卻有如此剪紙功力。樊老師致力於剪紙藝術文化推廣與傳承享譽國際。美國前總統柯林頓、慈濟證嚴法師及國內外等知名政要，皆同表讚賞與肯定樊曉梅老師的剪紙技藝。
此次很榮幸！深獲樊老師的信任與肯定，再次托裱剪紙作品，更當全力以赴！以下就是托裱剪紙作品的心得與感想。坊間托裱剪紙，因簍空的範圍極廣且質地柔軟有暈染之慮，不易托裱，大多以化學噴膠粘黏處裡，但台灣受氣候潮濕影響，日後會有脫膠脫落之慮！紙質易酸化等因素，在這裡我還是採取傳統漿糊托裱，且漿糊必用自己熬煮去筋手工漿糊，雖然難度很高且費時費事，我依然本著一貫的方式與態度，尊重與愛護每位顧客的作品。
與樊曉梅老師合影

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這一期的學生，歷經六個月的實作學習，從一開始的熬煮漿糊、初托畫心到各式掛軸款式及冊頁、錦盒、函套、線裝書一系列的傳統工藝，都能按部就班的學習完成。看到他們臉上掛著滿足的笑容及驕傲的神情，我也倍感欣慰！以下就是裱褙進階班的作品成果展。

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雖說是裱褙初級班，但在開課的第一天，我跟班上的學員宣佈，你們要在第一個月完成第一件掛軸作品！學員皆瞪大眼睛，不置可否的望著我，尤其是班主任認為這樣進度是否太快，我告訴大家你們可以對自己沒信心！但來到這裡要對老師有信心 ! 初級班大部份是從未接觸裱褙的，往往對自己能否踏進裱褙的領域，都抱著存疑的態度！我的教學方法是在最短的時間內，先將學員的信心建立起來，讓他們知道他們是能做到的，然後再慢慢的深入。其次是復習的重要性，也請班主任開放教室，除了每週固定的課程以外，平時也開放給學員練習，我也固定一天陪著大家一起復習。就這樣的在第一個月內，初級班的學員先後完成了第一件掛軸，學員高興的喊著【我真的做到了！】
 
 

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這個年假就在這濕漉漉的日子渡過，外面陰冷潮濕的天氣，裹著厚重的衣物呆在屋內都覺得寒冷，更別說去外頭走走，難得的清靜、悠閒，只有偶爾呼嘯而過的鞭炮聲，伴隨著幾許的年節氣氛，平常裱畫、教學的日子也都閒置下來，既然有閒那就來泡泡功夫茶！
年輕時對茶壺的收藏，狂熱過一陣子，為了一只好壺，常常南北兩地奔波，樂此不疲，全台掀起一陣茶壺收購熱潮，那時後的我，簡直到了廢寢忘食的地步，連睡覺時都得手握茶壺，才能安然入睡。那段時日，家人除了罵我敗家，還建議我去看看精神科！
 

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書畫的裝潢品式，依畫心大小、形式不同，來決定鑲料的定色與定式，這必須在事前做好仔細的審視裱件，方能施工，不可冒然進行。
此次；學員高拔，是以小品接近斗方的畫心45X50cm為素材，以三色裱的方式來表現，上下隔水是以40cm按上下六、四比例來分配，上下副隔水則是以27cm按上下六、四比例來區分；天頭60cm地頭33cm。鑲料的搭配是以白绫、藕色绫、深咖啡色绫布來定色，表現出層次強弱，又能和諧統一，在視覺上給人有合乎規律、順乎自然的美！

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錦盒製作課程已進入尾聲，這週主要進行錦盒內部、盒蓋襯底、立邊板的包覆作業，以及錦帶的對花工作。學生認真努力的學習，看到自己的作品即將完成，喜悅之情不予言表。
 

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錦盒製作課程，已即將進入完成階段，學員由開始的木質選料、裁切、組合、錦布搭配、粘黏、對花等工序，一直到整個雛型即將完成，每位學員眼神中透露出驚訝、興奮以及期待下一週的課程趕快來臨！
 

錦盒半成品、成品

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《漿糊調製》

漿糊可摻入石花菜凍，以1︰1的比例充分調勻。拌入石花菜凍，除不會將滲出錦布表層漿糊，乾後會有的泛白色澤，也方便移動錦布，經、緯線的校對工作。

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